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2015年下学期OPE英超买球心理健康教育学期计划

时间:2015-11-05 15:01来源:未知 作者:德育处 点击:
 
    为适应学校心理健康教育发展的需要,进一步贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和教育部《中小学心理健康教育指导纲要(试行)》的指示精神,积极推进我校心理健康教育工作再上新台阶,结合学校实际,制定如下工作计划。
    一、指导思想
    坚持立德树人、育人为本,注重学生心理和谐健康,加强人文关怀和心理疏导,根据中学生生理、心理发展特点和规律,把握不同年级学生的心理发展任务,运用心理健康教育的知识理论和方法技能,培养学生良好的心理素质,促进其身心全面和谐发展。
    二、工作目标
使学生学会学习和生活,正确认识自我,提高自主自助和自我教育能力,增强调控情绪、承受挫折、适应环境的能力,培养学生健全的人格和良好的个性心理品质;对有心理困扰或心理问题的学生,进行科学有效的心理辅导,及时给予必要的危机干预,提高其心理健康水平。
    三、具体工作
    1、充分发挥心理咨询室工作职能。心理教师要严格遵守心理咨询室值班制度,于每周一至周五中午坚持上班,通过电话、面谈、网络等方式,对少数有心理困扰或心理障碍的学生,给予科学有效的心理辅导,使他们摆脱障碍,调节自我,提高心理健康水平,增强自我教育能力。如学生有特殊要求,心理教师应为学生在其方便的时间提供心理咨询。
    2、开展系列团体辅导活动。对于有相同心理需求的学生,开展团体心理辅导活动,使心育工作更高效更广泛。
    3、开展高一新生适应性心理辅导活动。通过宣传栏、心理健康讲座等活动,为高一新生的健康成长答疑解惑,引导高一新生学会适应、学会接纳,以更积极的态度迎接成长,完善自我。
    4、开展第四届心理健康教育月活动。为了更好地宣传、普及心理健康知识,在全校范围内营造心理健康教育的良好氛围,帮助学生增强心理健康意识,解决心理困扰,引导学生更好地认识自我,调整自我,发展自我,增强预防和克服心理问题的能力,学校将于十一月份开展第四届心理健康教育月活动。
    5、办好学校心理健康教育宣传专栏,每月一期,向全校师生宣传心理保健知识,营造心理健康教育的良好氛围。
    6、加强与班主任、家长的联系,形成教育合力。及时把个别学生的心理表现反馈给班主任及家长,争取得到他们的支持与配合,共同为孩子的学习与生活营造良好的成长环境,使孩子健康快乐地成长。
                                                                      2015年9月

(责任编辑:admin)
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